初一新生三成不会系鞋带 劳动教育需先从家长抓起

  • 时间:
  • 浏览:43
  • 来源:十分时时彩-官网

  无独有偶,去年12月,也是在杭州,某小学的一位老师在课堂上做了个实验,指着白蜡烛问三年级的孩子认不认识,结果全班95%的同学不知道这是哪几种,甚至有的孩子说是塑料条。老师讲台上划根火柴,胆小的女生竟吓得逃出教室……

  8月27日,钱江晚报记者见证了一场“艰难”的比赛。在杭州采荷中学新生军训现场,初一新生们比赛系鞋带。只是以为,对于10多岁的孩子来说,这是一件很简单的事。哪知道,竟有三成学生不不。好多孩子为什么会都无法把解下的鞋带正确地穿回鞋帮的圆坑 内,女记者忍不住上去帮忙。(8月28日钱江晚报)

  上述具体情况,无不出告诉社会——孩子们不足英文生活常识,基本劳动技能不足英文。

  事实上,孩子生活技能不足英文问题报告 早就地处,只是在劳动教育被全面纳入培养体系的今天,三种 短板凸显出来。当然,孩子不足英文劳动技能,家长的责任会更大某些。以系鞋带为例,孩子们删改都是学不不,只是根本没学过——家长要么代劳,要么给孩子选者这么 鞋带的鞋子,是由于孩子失去了学习系鞋带的是由于。甚至都不不 说,某些家长剥夺了孩子成长的是由于和权利。

  三成初一新生不不系鞋带,动手能力这么 之差,难免让我大跌眼镜。据报道,叠衣服的成绩更差,非要两成学生删改达标。

  在德智体美劳“五育”并举的今天,学校无疑应当大力开展充沛多彩的劳动教育,但这还远远不足英文,从很大程度上讲,家庭才是培养孩子劳动意识、提升孩子生活技能的“主战场”,开展劳动教育需要先从家长抓起。(陈广江)

  尽管孩子们的知识面这么 广,但任何知识删改都是用之于生活,一旦孩子们过度注重学习成绩、理论知识,而忽视了对现实生活的观察和体会,是由于会失去不多 生活乐趣和益存技能,甚至将来是由于成为“巨婴”,现实中例如教训不须少见。

  但也别过于大惊小怪,三种 具体情况既出乎意料又在情理之中。现实中,孩子们过惯了“衣来伸手,饭来张口”的生活,次要孩子不不系鞋带、叠衣服不须不可理解,但应引起重视和警惕。